Діти
Поради батькам.

Полив Мислення Вашого Маленького дитини

Мэри, Мэри, досить протилежна, Як Ваш сад росте? Зі срібними дзвінками й раковинами молюска И симпатичними дівицями все в ряд. Це - щоденні потешки, просто співати з Вашим маленьким дитиною, і очевидно ці потешки про маленький ребенке, що поливає її сад, поливають розум Вашого маленького дитини! Ранні педагоги дитинства ідентифікували навички перед читанням, які необхідні для вивчення читання й майстерності мови. Вони включають фонологічне розуміння, або розуміння мовних звуків і римують загальні риси, словник або знаючий багато слів, і чим більше дитина любить задоволення й задоволення використання мови, тим більше успіху вони будуть мати в читанні й листі й наукових дослідженнях. У потешек, з їхніми словами образів, рим і ритму, що діти знаходять настільки забавним, є всі ці якості! Давайте дивитися на інші способи, якими Ви ймовірно вже просто, інстинктивно й ефективно поливаєте розум свою дитину, і що дослідники тепер говорять про це. Давайте дивитися на пісні й музику, дії, якими багато caregivers інстинктивно розділяє з їхніми дітьми. Національна Мережа для Турботи про дітей в http://www.nncc.org/Series/good.time.music.html пояснює, чому пісні, пісні дії, музика й ритм важливі для дітей. Вони дозволяють дітям виражати свої емоції, направляти їхню енергію творчо, завойовувати довіру в собі, оскільки вони координують свої розуми й свої тіла разом, вивчають нові слова й ідеї, і довідаються про себе, оскільки вони досліджують те, що вони люблять, що їм подобається, коли й те що вони можуть зробити. Вивчаючи ці фізичні й емоційні засоби керування, шляхи вираження й самопізнання необхідні для щасливого життя тепер у дитинстві й у їх майбутнє доросле життя. Це - реальна причина, чому ми дозволяємо нашим малятам виймати горщики, каструлі й дерев'яні ложки й ударяти по них, роблячи жахливий шум. Як про ще більш простому, навіть більше скромних дій, такий як весело провідний час, несучи насіння кульбаби в повітря. Психологи розвитку дитини Лінда Акредоло й Сьюзен Гудвин у їхній книзі "Розуми Дитини: Гри, Що Будують мозок, Ваша Любов Дитини Вілла," пояснюють, що таке простої все-таки забава й стимулююча діяльність буде стимулювати мозковий розвиток Вашого дитини. Практичний висновок, що ця нічия дослідників від останнього дослідження - те, що, "Якщо Ваша дитина не весело проводить час, це є ймовірно не варте виконання". Таким чином, висновок, що ми можемо зробити, "Якщо Ваш маленький дитина весело проводить час, то він імовірно стимулює фізичний і розумовий розвиток Вашого дитини". Ми вже інстинктивно знали, що, і в такий спосіб чудово мати дослідників і експертів, що підтверджують і заохочують це. Щораз, коли моє маля тягне туалетний папір усе ще на її рулон і біжать навколо будинку, що ремонтує це в туалетному папері, я тільки говорю мені, що це - фантастична діяльність для його мозку, тіла й творчої уяви. Фактично, маленькі діти запрограмовані, щоб учитися й брати участь у діях, які розів'ють їхні здатності й тіла. Це ймовірно не уникло Вашої уваги, з якого діти природно винайдуть забавну й цікаву гру (забава й цікавий дитині) абсолютно чого-небудь. Мозковий учений пластичності Лиз Элиот пояснює в, "Що Триває В Там? Як Мозок і Мислення Розвиваються за Перші П'ять Років Життя", що є занадто багато зв'язків у мозку й комунікацій з іншою частиною тіла - мільярди нейронів і квадрильон синапсов нарешті розраховують - для цього, щоб бути визначеними в генетичному матеріалі ДНК. Таким чином, дитини й діти запрограмовані, щоб випробувати речі й повторно зайнятися ними протягом багатьох днів і тижнів і місяців, так, щоб мозкова схема виросла по-перше й потім зміцнилася, щоб стати постійної. Фактично, це - опис мого власного обивателя. Лиз Элиот звертається до цього як neurogenesis, synaptogenesis і myelination. Це - причина, чому дитини пинают у матці, так, щоб зв'язок між пинающей ногу частиною мозку й фактичною ногою могла бути розвинена. Це - причина, чому мій недавно мобільний син ніколи шини гри з туалетом не чиститься в унітазі, розвитку й здійсненні його ручною очною координацією і його розумінням фізичного миру, у цій візуальній, звуковій і дотикальній діяльності хлюпання води. Всі ми знаємо, що обійми наших дитин і дітей важливі для їх емоційного й психологічного розвитку. Лиз Элиот дає приклади в главі "Важливість Контакту" того, як контакт і фізичний контакт збільшують фізичний і мозковий розвиток. Дослідження показують, що недонесені діти, які одержують обійми й масажі, процвітають у відомій мері більше й домагаються більшого успіху на візуальних тестах дитини. У дітей з різними медичними проблемами були кращі клінічні результати після одержання терапії масажу. Можливо Ви бачили, що відоме "Рятує Обійми" (такий як в http://www.daurelia.com/spirit/rescue.htm або http://www.snopes.com/glurge/hug.htm), де фізичний контакт її сестри - близнюка дитини був відповідальний за саме виживання недонесеного дитини. Давайте говорити про розмову. Дуже досвідчена влада на ранньому розвитку дитинства

батьки | змагання | здорова їжа | допомога | питання