Діти
Поради батькам.

Державні школи Можуть Витратити впустую 12 Років Життя Вашого Дитини

Більше п'ятдесятьох років чиновники державної школи й політичних діячів спробували одну примху утворення за іншим. Вони всі зазнали невдачі. Діти не повинні бути перетворені в жертв і освітніх піддослідних кроликів владою державної школи. От те, чому державні школи можуть витратити впустую 12 років Ваших дитячих життів і зруйнувати їхня любов до вивчення: 1. Ці школи вчать дітям читати із ціло-язиковим методом, що завдає шкоди дитячої здатності читати. Саме тому після 12 років, у мільйонів одержання вищого утворення студентів середньої школи є погані навички читання, і деякі студенти можуть тільки прочитати свої власні дипломи. 2. Державні школи викладають "нову" або нечітку математику, що може завдати шкоди здатності дитини зробити математикові й зруйнувати їхня впевненість у собі. У дитини, що боїться математики, не буде впевненості, щоб переслідувати кар'єру в науці, комп'ютерах, або розробці, у такий спосіб відключаючи їх від цих корисних кар'єр. 3. Оскільки ці школи завдають шкоди дитячої здатності читати, вони повинні змусити дітей прочитати dumbed-долілиць підручники англійською мовою, Історії, і багатьох інших предметах. Ці підручники пристосовані самим повільним учням у класі й поливають долілиць предмет. Вони dumbed-долілиць курси тому витрачають впустую дитячий час. 4. Найбільше "навчальний" у державних школах складається зі студентів, що мають необхідність запам'ятати факти від dumbed-долілиць підручників, тільки викинути ці ті ж самі факти на dumbed-долілиць тестах. Джон Холт, у його книзі, "те, Як Діти Зазнають невдачі", указує, що більшість студентів забуває факти, які вони запам'ятали протягом декількох тижнів після тесту. У такий спосіб більшість дітей учиться небагато з їхніх класів крім того, як переповнити їхнього голови з марними фактами, які вони незабаром забувають. Це триває протягом 12 років. 5. Державні школи змушують дітей вивчити предмети, які вони ненавидять, не може зробити, ніколи не буде використовувати в їхніх життях, або який мав їх. Наприклад, багато шкіл змушують студентів вивчити геометрію й тригонометрію, французьку мову або іншу іноземну мову, або всесвітню історію. Діти повинні вивчати предмети, які вони люблять і здатні. Коли вони повинні вивчити предмети, які мали їх, єдина річ, що вивчають діти, повинна дуже не хотіти вчитися. 6. Бен Франклін, Джордж Уошингтон, Томас Эдисон, і Марко Твен усе пішли у формальну школу "граматики" менше двох років. Всі були додому навчені їхній батьками або самовикладали після того, як вони вчилися читати. Автор Джон Гэтто, у його книзі "Dumbing Нас Долілиць," сказав, що більшість дітей може вчитися читати, пише, і робить основну арифметику тільки через 100 годин інтенсивного дослідження. Все-таки наші державні школи тримають дітей замкненими протягом 12 років, все-таки може тільки вчити їм читати. 7. Як тільки діти вчаться читати й писати добре протягом двох років після інтенсивного дослідження, вони не мають потреби в державній школі взагалі. За допомогою їхніх батьків і керівництвом, вони можуть направити свої власні дослідження й утворення будинку. Більш ніж мільйон дітей робить це прямо зараз - це назвало homeschooling. 8. Державні школи - монополія контрольована правительством. Погані школи не закривають, тому що обов'язкові податки підтримують їх. Некомпетентні або посередні вчителі не звільнені, тому що закони строку перебування захищають їх. Саме тому державні школи ніколи не будуть поліпшувати й будуть завжди витрачати впустую дитячий дорогоцінний час. 9. Дослідження з Національного Утворення Commissiion вчасно й Вивчення знайденого, що середня школа й старшокласники витратили в середньому тільки приблизно 50 відсотків їхнього шкільного дня на основних "академічних" предметах. Інша частина їхнього часу витрачена на класи про сексуальне виховання, особисту безпеку, сімейне життя, споживчих справах, Спиде й запобіганні препарату, економ-навколишньої-середовищу, дослідженнях мультикультурализма, "вивчаючий кооператив" проектах, залах дослідження, факультативних програмах, домашній кімнаті, рекомендації, спортивних діях, або розіграшах бадьорості духу (середня школа). Якщо батьки оцінюють свій дитячий час, пристрасть до вивчення, і майбутній успіх у житті, то вони повинні розглянути виймання їхніх дітей з державної школи, надовго.

батьки | змагання | здорова їжа | допомога | питання