Діти
Поради батькам.

Освітні Іграшки - Як Роблять Батьків, Вибирають Кращі Іграшки Для Свою дитину

Вибори - приголомшуючий розум. Прогулянка в будь-який магазин іграшок або іграшкову секцію будь-якого універмагу і є полки й ряди іграшок маркіровані 'освітні іграшки. Є книги, гри, ляльки й список тільки йде вперед і вперед. Це включає все від стандартних блоків дитини до Чехарди інтерактивні ігри. Явна розмаїтість є гнітючим. Як робить батьків, або прабатько вибирають кращі освітні іграшки для дітей у їхніх життях? Буде дитина як це? Це підтримає під зловживанням грою? Це досягне цілей, у яких це було куплено? І нарешті, чи дійсно це - гарне співвідношення ціни і якості? Перше правило, що батьки й бабуся й дідусь повинні мати на увазі, полягає в тому, щоб купити освітні іграшки, які є відповідним віком. Спокуса є майже гнітючим, щоб купити дітей, особливо дитин, іграшки, які відбивають інтереси що дає. Наприклад, у скільки часів є Ви замічені батьки, які були спортивними ентузіастами, дають дитині частина спортивного встаткування, що було шляхом поза здатністю хлопчика використовувати. Футболи, вудки й уклони й стрілки, дані дитинам і малятам, є повною витратою грошей. Батьки, гордо переконав, що вони виховують вундеркінда, створюють розстроєного хлопчика, коли вони висувають дитини в гру з іграшками поза запропонованим віковим діапазоном виготовлювача. Реальна погроза безпеки представлена, коли діти заохочені грати з іграшками поза їхньою здатністю зрозуміти або звертатися благополучно. Друге правило покупки освітніх іграшок полягає в тому, щоб підтримати контакт із інтересами дитини. Діти ростуть і розвиваються по швидких нормах, і подумки й фізично. Безупинно, що змінюються інтереси, - природна частина цього розвитку, оскільки дитина досліджує нові ідеї й поняття. Для батьків, і бабусі й дідусі, важливо провести час, граючи з дитиною для цілого хазяїна причин. Одна з тих причин - те, що це допомагає дорослому підтримати контакт із поточними процентними ставками дитини. Гра полягає в тому, як діти вчаться, і освітні іграшки - інструменти тієї гри. Це робить невелику користь, щоб купити маленькі мозаїки дівчинки й Teletubbies, коли, що дійсно цікавить її, набори хімії й словесні ігри. Освітні Іграшки Повинні Задовольнити Мети И Стимулювати Дитини Виберіть освітні іграшки, які стимулюють дитини. Як часто ми купили дітей іграшка й спостерігали, що вони пхають іграшку осторонь і гру з коробкою, у якій це було впаковано? Освітні іграшки мають два основних типи. Вони - ті, які розвивають фізичні навички й ті, які розвивають пізнавальні навички. Legos, наприклад, є більшими освітніми іграшками для старшої дошкільної й початкової школи у віці дітей. Легос запрошує дітей ставати творчими, оскільки вони збирають ці взаємозалежні блоки в необмежене незліченне число форм і проектів. Діяльність складання Легоса також допомагає розвити прекрасні моторні навички. Остерігайтеся іграшок, які так надзвичайно розвинені, що гра робить всю гру. Деякі відеоігри падають у цю категорію. Дитина не повинен думати або навіть бути особливо митецьким або скоординований фізично, щоб грати в гру. Ці ігри можуть бути цікавою диверсією для хлопчика, але вони сприяють дуже небагато або творчому або фізичному розвитку хлопчика. Вибираючи освітні іграшки, віддайте перевагу якості кількості. Ми обговорили дитячі безупинно, що розвиваються інтереси. Навіть у цьому випадку, всі ми занадто часто розтрощуємо наших дітей у випадках, що дають подарунок,, таких як дні народження, Різдво й Ханука. Молодь іде від іграшки, щоб грати й не може вирішити, щоб грати. Якщо це тільки трапиться пари раз рік, то дитина буде в остаточному підсумку влагоджувати їх і грати з усіма ними. Проблема полягає в тому, що багатьом дітям безупинно дають нові іграшки, не тільки в спеціальних випадках але також і протягом року. Деяким дітям дають дуже багато іграшок, що вони залишаються ураженими. Вони не вчаться цінувати речі, які їм дають. Вони можуть також розвити перекручене подання про цінності. Вони починають становити рівняння батьківський і любов grandparental з кількістю речей, які їм дають. Їхнього очікування того, що їм дадуть, зростають у нереалістичні рівні. Це - пагубна особливість, якщо це несуть у доросле життя. Діти, уражені числом іграшок, які їм дають, одержують невелику вигоду від освітніх іграшок. Вони не можуть сконцентруватися ні на якій іграшці досить довго, щоб дозволити їхньому розквіту творчого потенціалу. Занадто багато іграшок можуть бути руйнівними для хлопчика. Батьки й бабуся й дідусь повинні також сконцентруватися на, грає по якості побудований. Оскільки ми вже обговорили, іграшка повинна бути розроблена, щоб стимулювати фізичні навички дитини або творчі здатності. Іграшка повинна також бути безпечної й тривалої для вікової групи дітей, для яких це було розроблено. Іграшка повинна бути розроблена, щоб підтримати добре під зловживанням грою. Це не повинне бути побудоване з потенційно отрутних матеріалів, таких як свинцева фарба. Це повинне також бути побудоване в манері, де маленькі частини, які можна ковтати, не будут

батьки | змагання | здорова їжа | допомога | питання