Діти
Поради батькам.

Напруга Причини Іспитів Для Батьків Також

Коли справа доходить до іспитів, або дійсно будь-якої наукової праці, батьки почувають, що вони повинні заохочувати свого підлітка пробувати важко й процвітати. Проблема полягає в тому, що в спробі досягти цього, багато батьків закінчують тим, що викликали напругу або для себе, їхнього підлітка або для обох. Так, що викликає ця напруга? В основному, це зводиться до однієї ключової віри; віра, проведена багатьма батьками й тим, що укріплений більшістю шкіл. Щоб превстигнути Ви повинні завзято трудитися Отже батьки проводять більшу частину свого часу, намагаючись одержати їхні юні роки до слова важко. Смутний факт - те, що є деякі студенти, які могли завзято трудитися для іншої частини їхнього життя й усе ще досягти тільки посередніх результатів. І потім є інші студенти, які, здається, вставляють дуже невелике зусилля й усе ще процвітають. Ця віра примушує батьків думати одна із двох речей, або їхній підліток завзято трудиться досить, або вони не. Так чи інакше, марна напруга може усе ще бути проблемою. Якщо Ваш підліток завзято трудиться досить Звичайно людина, що перенапружується в цій ситуації, є підлітком. Роль батька тут повинна допомогти їхньому підліткові керувати напругою. Остерігайтеся 'переборщення' у заохоченні Вашого підлітка; дозвольте їм знати, що, навіть якщо вони не досягають точно, що вони хочуть, це не кінець миру. Нагадаєте їм, що звичайно є більше чим один спосіб добратися туди, де вони хочуть піти й що Ви повинні будете там підтримати їх на тім, який би ні шлях вони беруть. Звичайно Ви можете тільки зробити це, якщо Ви вірите цьому безпосередньо. Якщо Ви дуже нерухливі у своїх власних віруваннях про те, що можливо і яке не, то Ви збираєтеся почувати напругу також. Небезпека тут полягає в тому, що Ваша напруга додасть до того з Вашого підлітка. Щоб уникнути входити в цю ситуацію, досліджуйте те, що другие варіанти доступні в можливості, що речі не виявляються в способі, яким Ви хочете. Якщо Ваш підліток не завзято трудиться досить У цій ситуації людин, що почуває напруга, є Вами, батьком. Більшість батьків спробує один або більше наступних методів. Надання ради Багато батьків спробують мотивувати свого підлітка, говорячи їм, як важливий це повинне превстигнути в іспиті, як наявність гарних результатів дасть їм більше вибору, і в них буде кращий шанс одержання роботи/надходження в інститут. Альтернативно, якщо внутрішні іспити залучені, повідомлення про те, щоб процвітати, у такий спосіб вони можуть увійти в 'правильні' групи або набори в наступному році. Ця форма спонукання навряд чи буде працювати, оскільки це є часто занадто загальним. Підлітки почули всі ці повідомлення колись отже, чому вони повинні діяти по-іншому цього разу? Використовуйте спонукання, согласовываясь це яке до чого певному, дещо бетонує це, вони можуть зрозуміти й почувають себе реальними. Знайдіть дещо, чим вони цікавляться й бачать, чи можете Ви зв'язати це з тим, що вони повинні зробити. Іноді Ви можете тоді використовувати поняття необхідності зробити дещо, що Ви не хочете тепер так, щоб Ви могли досягти цієї певної речі, що Ви дійсно хочете пізніше. Хабарництво/нагорода Деякі батьки звернуться до форми хабарництва або винагородять як фактор мотивації; я дам Вам певну суму грошей для кожного іспиту, у якому Ви досягаєте певного сорту або дечого подібного. На жаль використання системи нагороди в такий спосіб часто обрекается на відмову. Результат повинен тільки занадто далеко вчасно бути ефективним фактором мотивації; підлітки мають потребу в більше безпосередньому шляху, щоб одержати нагороду. Отже набагато краще винагородити їх за частину завзятої роботи, а не тільки результат. Настройте систему, що винагороджує їх за кількість часу, вони витрачають вивчення. Гарантуйте, що Ви домовляєтеся, як роботи системи або Ваш підліток тільки відмовляться взяти участь. Гарантуйте також, що у Вас їсти спосіб перевірити, що вони фактично вчаться й не тільки причиняються. Дозвольте їм знати, що це - частина угоди й потім проводити час, запитуючи їх про те, що вони вивчили. Ви не повинні робити цей щораз, тільки досить для них, щоб зрозуміти, що Ви перевірите. Контроль Багато батьків намагаються змусити свого підлітка працювати при використанні форми контролю; Ви тільки вийдете, коли Ви вчилися протягом 3 годин. На жаль цей процес рідко досягає чого-небудь позитивного, оскільки стара приказка говорить, 'Ви можете змусити коня зросити, але Ви не можете змусити це пити'. Так само Ви можете змусити свого підлітка сидіти з їхніми книгами, але Ви не можете змусити їх взяти в знанні. Головний результат цього процесу - deteriation у батьківських відносинах підлітка й негативні почуття всього порушений. Форма контролю може використовуватися успішно, той, за допомогою чого Ви й Ваш підліток формуєте угоду про те, як вони збираються вчитися. Це може бути настроєне подібне до системи нагороди вище, але в цьому випадку Ви також настроїли б наслідку, якщо Ваш підліток не в змозі дотримувати

батьки | змагання | здорова їжа | допомога | питання